Follow

Sabemos que buscar recursos y herramientas en Internet es una tarea ardua. Existe gran cantidad de información y, como docentes, necesitamos buscar, recopilar, filtrar y seleccionar lo que nos pueda resultar útil para el aula.

Por ejemplo: si queremos hacer un una píldora formativa porque enfocamos nuestro módulo profesional con una metodología flipped classroom, ¿qué opciones tenemos para grabar y editar el audio y el vídeo? ¿Y si queremos hacer una infografía para resumir visualmente algún contenido?

Este proceso complejo, la curación de contenidos, es clave para el proceso de enseñanza y aprendizaje. Y por ello, como materiales de apoyo para el profesorado de transversales, destacamos trabajos como los de Iñaki Jiménez Miranda (@InakiJM), un profesor de Formación Profesional de informática y marketing digital desde 1986 en el centro educativo Cebanc de Donostria-San Sebastián.

Iñaki, experto en marketing digital y social media, pone a disposición de la comunidad educativa, entre otros muchos recursos y proyectos, un gran repositorio de herramientas digitales que él utiliza en sus módulos profesionales con una clara finalidad educativa.

Twitter: https://twitter.com/InakiJM     /    Flipboard: https://flipboard.com/@buonhomme

Pinterest: https://www.pinterest.es/inakijm/     / 

  YouTube: http://www.youtube.com/c/IñakiJiménezMiranda

EN QUÉ CONSISTE EL REPOSITORIO

La web, como repositorio de herramientas digitales, está diseñada para “potenciar las habilidades del alumnado en investigar y probar cientos de herramientas digitales con multitud de usos posibles”. Un espacio para el alumnado que también nos permite al profesorado de FOL y EIE acceder a recursos con los que poder realizar diversas actividades en el aula: vídeos, infografías, diagramas conceptuales…

Material de apoyo: herramientas digitales. Consulta aquí.

El repositorio está dividido en pestañas, pudiéndose acceder a los grupos de herramientas desde el índice.

 OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN

Los objetivos están definidos de forma transversal, y están orientados hacia la búsqueda y uso de herramientas digitales para resolver problemas y presentar la información.

La evaluación, indirecta, depende del resultado obtenido en las actividades que se desarrollen en el aula con las herramientas digitales elegidas.

OPINIONES DEL AULA 

Este repositorio ha sido utilizado en diversos proyectos conjuntos con un centro de Granada, y el nivel de satisfacción es alto. La utilidad de encontrar un espacio que selecciona y explica recursos facilita la búsqueda, y agiliza el proceso de selección de herramientas digitales. Asimismo, es un repositorio que enfocado a la exploración de sus contenidos, desarrolla competencias digitales.

RECOMENDACIONES PARA FOL Y EIE

• Diagramas: Gliffy
• Grabar audio y editar: Audacity
• Buscador Internet: Ecosia
• Grabación de sesiones: Screen Cast O Matic
• Presentaciones interactivas: Emaze
• Trabajo en equipos: Wrike
• Videoconferencia: Gruveo
• Bancos de imágenes: Pixabay
• Infografías: Piktochart